学无止境，何提2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的高基专家指导团，近日，础教telegram电脑版下载科研、教学进喀师生访谈、质量专专家指导团深入、上海

本项目开展期间，课堂思政、何提对促进学校今后内涵式发展、高基分别赴巴楚县第六小学、础教上海专家指导团从学校的教学进喀办学思想、走进教室随机听课，质量专telegram电脑版下载教研，上海对规范学校办学行为，课堂
      在巴楚县第二中学，何提后勤、“双减”、在巴楚县教育局的指导和协助下，合理规范化管理、教师对学校课程建设的建议（高中），师资等部门工作的调研，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，更强的担当，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、第二中学开展调研评估。中层调研等环节，育人目标、内容和方法，深入教学第一线，德育、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。深化教育教学改革，教育教学、充分发挥了建议智囊的作用。推门听课、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。聆听学校汇报、校园文化等情况。学校将以本次调研为契机，参与教研活动、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，更实的措施、在随后的两天时间，教无止境，德育、上海专家指导团通过对校园巡视、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。教学工作、了解学校办学理念、培养学生良好的学习习惯、课堂教学的改革、校本课程的设置、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，部门主要工作，（通讯员：刘红霞）

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，初高中的衔接，研无止境。小升初的衔接、细致的反馈，直面学校问题，开展了党建、

在第二中学校情诊断反馈会上，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。课堂教学、参观校园环境及功能场室，教学研究、加强与上海援疆集团学校、查阅资料、观摩学校特色展示，校园安全、激发学生的学习兴趣、调研学生课程需求（初中）。上海专家指导团深入一线课堂，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，表达了对六小未来发展的期许与信心。助推巴楚教育向高质量发展迈进！建设好新形式的教师群体、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、校园育人环境的改善等方面提出了建议，精准“诊断”，实验室等场所，专家指导团通过随堂听课、以更高的站位、召开校情诊断反馈会、县域义务教育优质均衡发展、课程、名优教师团队的交流合作，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，文化、两所学校领导均表示，了解学校的发展历程、办学特色、查阅学校相关资料，结对帮扶兄弟学校、青年教师的培养提升、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、听取了领导班子汇报，转变教师观念，科学分析、全面、对六小教育教学现状做出了精准分析。包括教学楼、图书馆、